¿Qué significa para ti enseñar didáctica?

Como lo primero que se me viene a mi mente relacionar didáctica con la forma en que voy enseñar los contenidos ya planificados de forma que mis alumnos aprender de manera exitosa, adecuándome a las diferentes materias que voy a tener que planificare y las ejecutare en la sala de clases.
Analizaremos unas definiciones de didáctica.
Didáctica: 1) La didáctica es la disciplina de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje.
2) Definida en relación con su contenido, la didáctica es el conjunto sistemático de principios, normas, recursos y procedimientos específicos que todo profesor debe conocer y saber aplicar para orientar con seguridad a sus alumnos en el aprendizaje de las materias de los programas, teniendo en vista sus objetivos educativos.
Enseñar didáctica será la forma en que nosotros enseñaremos, buscando estímulos que permitan, que nuestros alumnos interactúen, progresivamente en el cual ello se participes de su propio aprendizaje, que desarrollen su inteligencia, habilidades, como profesores proponer y crear una serie de contextos con distintos problemas, con los recursos personales y materiales disponibles que tengamos a nuestros salas de clases, estar siempre atento innovando técnicas de enseñanza de acuerdo a los diferentes alumnos que tengamos dentro en la sala de clases, en la forma de entrega de los contenidos para lograr los objetivos que se aproximen a los requeridos. Estar atentos en los momentos que los alumnos requieran, orientación y guiar hacia un aprendizaje exitoso que permitan cumplir los objetivos que debemos cumplir como profesores con el fin de obtener un rendimiento esperado y serio para los individuos y para nuestra sociedad chilena en la cuales jugamos un rol importante en el futuro de ella.

¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

La forma de promover un ambiente que tenga la condiciones adecuado para el aprendizaje ,podemos enfocarnos principalmente a la sala de clases que como profesores de ciencia pasaremos la mayoría de nuestro tiempo en ella mas que en un laboratorio que de igual forma debemos tener una ambiente adecuado para el aprendizaje .
Nosotros como profesores debemos idear una teoría de enseñanza que propicio a un ambiente adecuado para de los alumnos para cumplir los objetivos finales, o llevar en practica una teoría ya establecida. Como profesor seria como primero en orden de cosa mantener una disciplina constante, que no se produzcan cambios bruscos de conductas en mis alumnos, para no alterar el desarrollo normal de la clase y actividades ha realizar en el aula , después de tener la disciplina bajo control hacer que mis alumnos tengan una participación activa de clase buscando llamar su atención o llevar los contenidos a contextos que a mis alumnos le produzca interés ,focalizar su atención e en los contenidos entregados, esto lo podríamos llevar acabo desde el enfoque experencial que dice:” El aprendizaje experiencial o significativo se realiza cuando el estudiante advierte que el material a estudiar le servirá para alcanzar las metas que se ha fijado”aquí juega un importante grado importancia la manera de que nosotros podamos motivar a nuestros alumnos o que ellos mismos puedan motivarse, como nosotros llevaríamos a la practica el aprendizaje experencial , lo podríamos hacer fijando metas y objetivos conclusiones , respecto a un problema o actividad a realizar entregándole marcos teóricos , materiales y herramientas para que lo puedan llevar acabo y nosotros como profesor guiarnos y responder dudas que se le presenten en el desarrollo de la búsqueda de sus objetivos , así produciendo que ellos mismos desarrollen métodos, que le permitan encontrar la solución lo cual conlleva a desarrollar conocimientos, capacidades , a medida que ellos avanzan en la búsqueda de soluciones y cumplimento de objetivos y metas, así poder hacer que el alumno interactuar directamente con los contenidos en una materia especifica , esto hace que los contenidos entregados ellos mismos interactúen descubren de manera experencial , que esta comprobado que el aprendizaje experiencial perduran de manera mas duradera en el tiempo y que los alumnos lo manejan de mejor manera y de forma mas amplia los conocimientos que en el se realizan.

¿Qué significa la disciplina dentro del aula?

La disciplina dentro del aula, lo asociamos de inmediato al mal comportamiento de los alumnos dentro del aula, pero que problema tan complejo es actualmente para los profesores y que a corto plazo deberemos enfrentar como un problema latente cuando comencemos a ejercer nuestra profesión de profesor, por poner un ejemplo encuentro muy difícil por no decir imposible que cuando estemos realizando clases en 20 cursos diferentes de enseñanza básica, media o superior en que todos obtengamos un comportamiento intachable para así entregar una enseñanza con las condiciones adecuadas , es por eso que debemos asumir que la indisciplina probablemente estará en todas las salas de clases en que realicemos clases.

Ahora daremos una definición de disciplina dentro del aula: “Comportamiento en el cual el alumno se rige a las leyes del respeto hacia el profesor, y compañeros del aula, también el respeto del profesor hacia los alumnos”.

Dentro de la definición es importante rol que ejerceremos como profesores frente de a los alumnos desde el punto de vista que nosotros podemos aportar a la romper la disciplina dentro del aula, de la manera en que nosotros somos modelo para nuestros alumno es por eso que debemos siempre estar preocupados de no equivocarlos y hacer cosas indebidas que den pie a los alumnos que se aprovechen y que lo puedan transformar en indisciplina dentro del aula. Debemos desarrollar una convivencia propicia y favorable para que no afecte el curso normal de nuestra clase, mantener siempre la atención de los alumnos que no les permita distraerse y que pueda captar todos los contenidos de manera exitosa.